劳艺结合出硕果 五育并举开新花

2月24日，黑龙江省哈尔滨市阿城区召开中小学劳动艺术教育工作会议。

会议总结了2022年阿城区中小学校劳动教育艺术教育工作，并从教师培训、课程建设、课堂教学、特色活动、课题研究、评价体系研究等方面对2022年阿城区劳动艺术教育工作进行了全面总结。从顶层设计、具体实施和未来发展方向三方面，对2023年阿城区劳动艺术教育重点工作进行了安排部署。

哈尔滨市阿城区于2021年被确定为“全国中小学劳动教育实验区”。相继出台了《阿城区全面加强新时代中小学劳动教育三年行动方案》，制定了符合阿城区情的《实施方案》《考核细则》《教育清单》《指导手册》《实施进程单》《“金秋劳动周”实施方案》。2022年，哈尔滨市阿城区劳动教育评价工作取得新突破，全区推广以阿城区金源小学“一三五多”评价模式为引领，阿城区回民小学数字化评价为支撑，多元多维评价为手段的实时、精准化劳动评价阿城模式，带出一批劳动评价优秀典型。阿城区金源小学、阿城区舍利中心小学、阿城区和平小学被评为“哈尔滨市劳动教育评价改革优秀试点学校”。

今年，哈尔滨市阿城区将以2023年哈尔滨市教育工作会议为引领，丰富艺术实践活动，建立全员展演机制，建设美育名师工作室，协调美育资源配置向困难地区、薄弱学校和困难学生倾斜。全面建立中小学劳动教育清单，实施学生劳动素养评价，研发劳动教育指导手册和资源包，组织全市中小学劳动教育示范校评比和劳动实践基地评选，因地制宜，打造特色劳动教育实践课程。

作为全国劳动教育实验区，哈尔滨市阿城区通过面向全体学生实施劳动教育，使每一位学生经历必要的劳动实践过程，形成必备的核心素养，引导学生树立正确的劳动价值观，使其崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

（图、文/中共哈尔滨市阿城区委宣传部  孙孟）