从华为军团成立看数字化转型企业的人才管理培养趋势

2022年4月，华为成立电力数字化军团、政务一网通军团等第二批共十个“军团”。去年10月，华为成立海关和港口军团、智慧公路军团、数据中心能源军团和智能光伏军团。各军团的成立,标志着华为向产业数字化转型全面大举进攻，对于华为的军团建设，任正非形象地说道：“雨不打花花不红，我们不能只有天上有云，但不下雨。或者下雨，不落在花上，客户感知不到，所以我们采取以军团化的改革，就是要缩短客户需求和解决方案、产品开发维护之间的联结，打通快速简洁的传递过程，减少传递中的物耗和损耗。”

华为管理者的成长大致遵循“‘士兵’（基层员工）——‘英雄’（骨干员工）——‘班长’（基层管理者）——‘将军’（中高层管理者）”的职业发展路径。华为各军团的领导人才大都有20年以上的行业从业经历。和华为以往业务一样，军团不仅要面向国内市场，也要立足全球,各军团团长都是参与科技与管理,具有多领域、多岗位，从士兵到将军的多重历练。

2022年，面对需求收缩、供给冲击和预期转弱的经济发展压力，再加上疫情反复，各行业都不景气。企业发展人才，培养人才的意愿与预算都在减弱，数字化时代，企业的领导力体现为数字化的领导力，企业现有管理人才多数具有行业领域缺陷和能力视野的双层短板。

中国人民大学商学院毛基业教授认为，数字技术已成为商业创新的最重要驱动力量，数字化转型既包括数字技术的创新应用，也包括组织和生产关系的改变，其根本是人的转型。

用友副总裁张月强认为，组织韧性是企业应对数字时代商业环境复杂不确定性、保持持续创新赢得未来的根本。人力资源管理者需要从原有职能导向升级为组织能力导向，重塑人才价值主张，系统构建人力资源数字化转型的思维与路径。

浙江大学管理学院朱原教授认为，面向数字创新和智能化变革，管理人才的教育要构建“商学+”生态系统，打破学科边界，将管理同计算机、信电、能源、化工、人文、艺术等要素对接起来。数智时代下，学生应具备专业知识能力、胜任能力、沟通能力、领导能力，财务人员应积极从思维、技能、组织架构等方面进行转型，人才培养方面应做到高校与企业“产教融合”。

在“产学研企融合”中，推动管理教育的发展，加强应用型管理实践教育，增进高校与企业，学术与市场，科技与管理之间的相互沟通，EDP教育发挥了非常重要的作用。EDP（Executive Development Programs）即高级人才发展项目，是继MBA、EMBA之后企业追逐的热点管理培训项目，MBA注重潜力培养；EMBA强调决策培养，EDP强调实践培养，可以帮助学习者提高各项综合能力。埃德博尔管理咨询（EDPOR）资深讲师王伟认为，在国外，EDP高层管理者培训主要是由大学来完成的。在国内，很少有民间机构做EDP培训，主要缺少跨领域实践的行业人才，数字化是未来管理教育发展中最重要的一点，特别是智能制造领域的快速发展，针对各种问题进行系统分析，管理者需要运用多学科知识与实践经验来解决问题。

在华为，人力资源部门作为培养未来管理者的重要部门，其负责人均是成长于各条战线的优秀管理者，既懂业务又懂管理。对比之下，中国半数以上的人力资源总监大多不懂业务，甚至没有在基层岗位从业的经验。正如，年度热播电视剧《理想之城》中有这样一个情节，人力资源总监玛丽亚为董事长招聘助理，董事长对她推荐的名校、海归精英不满意，认为，“视野当然重要，但这些人缺少本土化的东西”。本土化的东西，可能就是孙莉扮演的苏筱身上所拥有的。她从基层做起，熟悉业务，敢打敢拼，最终成为了公司最年轻的领导干部。

培养继任者，着眼于人才成长因素，建立并发挥企业灵活体制机制。从“干中学”，增加各种人才管理的历练项目，通过有挑战性的工作和危机锻炼，为管理继任者提供最好的学习成长机会和舞台。