把握“三个度”引领主题教育走深走实

当前，全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。我们要认真对照主题教育目标要求，精于学、敏于行，让主题教育在走深落实过程中有深度、有力度、有温度。

把握一个“深度”。思想是前行的指引，理论是实践的先导。主题教育能不能取得实效，关键在于广大党员干部是否能够学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。这就需要广大党员干部不仅要做到知其然，还要知其所以然，端正态度学，将“被动学”变为“主动学”、“要我学”变为“我要学”。坚持“学”字当头，以学当先，逐字逐句、原原本本学习《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，做到读原著、学原文、悟原理，增强忠实践行“两个维护”的思想自觉，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。

把握一个“力度”。知是行之始，行是知之成。衡量主题教育抓得实不实、好不好，实际成效最终反映在推动中心工作、促进事业发展中。这就需要我们要以学促干，坚持理论和实践相结合，避免学用脱节、学用“两张皮”。要大力弘扬求真务实的工作作风，紧扣高质量发展这个首要任务，敢接“烫手的山芋”、敢啃“最硬的骨头”，主动投身到项目招引第一线、乡村振兴主战场，淬炼筋骨、增长才干，发扬逢山开路、遇水架桥的敢“闯”敢“干”精神，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，甩开膀子干真事，以实干求实绩，以实干求发展，推动主题教育“干出真力度”。

把握一个“温度”。人民是“出卷人”，我们是“答卷人”。主题教育这张“答卷”最终成绩如何，要由人民群众来评判，这也是我们党的初心和使命。广大党员干部应牢固树立“人民至上”的价值导向，在开展主题教育中，坚持以人民为中心，在民生实事上多做文章，多下功夫。要将调查研究贯彻主题教育始终，问政于民，坚持眼睛向下、脚步向下，深入田间地头、车间库房、千家万户去，了解他们所思所想所盼，进而抓住重点，找准问题、找对问题，真正发现群众的实际问题。把“问题清单”变成“责任清单”，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，不断修正对齐，让人民群众真切地感受到主题教育带来的新变化，推动主题教育取得实实在在的成效。

(文/石家庄市正定县南牛镇人民政府  陈晓)