在校园外，一份《接送学生交通安全责任告知书》把家长按规定时间、地点接送孩子、家长与学生自觉遵守交通法规，家长要参与的整改活动等交待的明明白白；一份《委托接送学生安全协议书》把委托接送学生甲、乙双方权利和义务规定的详详细细。“两书”，为共同营造良好的交通秩序，筑牢学生自身交通安全网起到了积极有效作用。
在校园内，防溺水、防网络诈骗、防踩踏、防火、防食品中毒、防意外伤害等师生安全教育课、各项应急演练活动提升了自救自护安全教育实效性，进一步强化了师生的安全教育。人防、物防、技防措施到位，严把学校“出入关”，严格落实“三见警”。全面实行小学、幼儿园上下学班主任“护导制”，班级学生安全员制、课前点名制、班级安全日志制、寄宿制学校夜间值班巡查制、定时查铺制、各种安全制度规范上墙，进一步强化了校园安全管理。校园及周边地质、消防、校车、校舍、网络、食品、饮水、传染病防控、危险化学品、特种设备的安全隐患治理，实行“日巡查、周检查、月排查”，做到“不放过任何一个漏洞，不丢掉任何一个盲点，不留下任何一个隐患”，进一步强化了隐患排查整治工作。学校（园）师生集体外出活动报批制，学校（园）领导24小时带班值班制、事故信息报告制，进一步强化了安全信息报备工作。
朔城区教育局“两书”“四强化”校园安全管理工作，进一步提升了各学校（园）对安全工作的长期性，艰巨性和复杂性的认识，进一步增强了红线意识、风险意识的政治自觉和责任自觉，进一步树立了安全无假期，安全只有开始，没有结束，安全管理永远在路上的理念。
（图文/王平堂、山西发展运营中心 临汾分中心 杨召文）
