金秋十月，硕果飘香。为切实贯彻落实如东、南郑教体局签订的苏陕教育结对协议，第六批苏陕协作“山海有约”如东·南郑短期送教活动如期举行。10月27日至31日，在江苏省如东县教体局崔鹏副局长的带领下，如东县名师团队一行7人，先后来到南郑区城北小学、城关一中、新集镇中心小学、新集中学、黎坪九年制学校、大河坎镇中心小学、中所中学，开展了为期4天的短期送教活动。
此次活动得到了陕西省汉中市南郑区教体局的大力支持，南郑区教体局副局长楚建正，基教股吴建勤股长、区教研室刘尊全副书记、林浩副主任等有关领导及部分教研员全程参与本次活动，为活动的高质量开展提供了全方位服务。在南郑支教的叶亚均、吴建、翟东晔、黄银林老师随同参与本次活动。
据悉，此次送教活动，采用“同课异构”“讲座交流”“师徒结对”等形式，有效推动了两地教师在新课程改革、教育科研、队伍建设、学校管理等方面的提升。如东名师团队共执教了24节公开课，举行了25场专题讲座，与南郑区33位青年教师签订了帮扶结对协议，南郑相关片区的近500位教师参与了听课、评课和讲座。
据介绍，如东县双甸小学副校长、南通市学科带头人佘娟执教了部编版三年级语文《灰雀》。教学中，佘老师关注儿童，用字源识字、大胆猜想，反复揣摩人物对话的语气和内容，引导学生走近故事中的人物。课堂上既有思维的涌动，又有灵感的迸发。她还结合课堂教学以及日常实践中的思考作了题为《从“有意思”到“有意味”》的讲座。
如东县福亮小学副校长、南通市学科带头人丁琴琴执教了北师大版四年级数学课《编码》。她创造性地使用教材，挖掘教材深度，充分利用生活中的编码让学生研究身边的数学，体验到数学与生活的密切联系。学生通过观察交流、探究发现、归纳应用，学习力有了显著提升。她作了《用好“教材”这一“起跳板”》的专题讲座，获得了在场老师的高度评价。
如东县宾山小学教学处副主任、如东县骨干教师姜懿华执教英语绘本阅读课《I went walking》。姜老师通过趣味电影导入绘本主题情境，引导学生在小组合作中阅读，最后联系生活实际实现语言综合输出。孩子们在课上思维活跃，真正实现了让学生成为课堂的主人。姜老师作的《整体阅读视域下小学生英语思维品质的养成策略》专题讲座，图文并茂、理论结合实际教学，众教师听得津津有味，表示收获良多。
如东县新区初级中学副校长、南通市学科带头人王艳玲执教八年级语文课《蝉》。教育引导学生研读文本，互动探究谋篇布局，始终以智者、隐者形象置身课堂，遵道而行，水到渠成。诗意诵读配蝉鸣，兴趣激发入文本。赏读品味多比较，由虫及人悟精神。由扶到放练素养，听说读写当发生。自创诗作明旨意，科学诗意融合成。 王艳玲老师站到江苏省第四期初中语文乡村培育站导师角度，联系部编教材使用现状，结合现阶段主题研究，作了《巧用助学系统，深度研学提升》的专题讲座。
如东县学科带头人，实验中学教师徐娟执教了《直线、射线、线段》。徐老师从以旧悟新开始探究新知，站在几何学习的长远发展高度渗透了图形语言和文字语言之间的转化。每个问题精心设计，层层设问，环环相扣，在师生互动，生生互动中提出问题，解决问题。 徐娟老师作了题为《智导巧拨，让数学课堂更灵动》的讲座，从多角度出发，结合教学实例和教师们交流了自己的心得体会，让与会教师受益匪浅。
南通市学科带头人、如东县实验中学教师汤素云执教了八年级英语《Unit 4 Do it yourself Read ing I》。汤老师针对英语阅读课的特点，引导学生整体架构文本、绘制思维导图、深度阅读、思考提问，充分培养学生思维品质和阅读能力，让情感的孕育、智慧的生成、生命的享受都在课堂上彰显。 汤素云老师结合自己课题研究以及学校的课改实践作了《在教育的理想和现实之间找寻诗意》的专题讲座，鲜活的案例使教师们深受启发。
山海情谊永相传，师徒互学促成长。本次送教活动中，如东名师团队与南郑区7所学校33位青年教师签订了结对协议。
