以爱化碍 绽放精彩 幸福成长 化学化工学院社会实践团队开展“三下乡” 实践调研

为进一步响应党的二十大提出的“强化特殊教育普惠发展”的安排部署和国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》关于特殊教育的号召,落实立德树人根本任务,遵循特殊儿童成长规律和特殊教育发展规律,促进特殊儿童全面健康适宜发展。宿州学院化学化工学院社会实践团队于2023年7月1日赴宿州市特殊教育中心深入了解“来自星星的孩子”,开展为期十天的“三下乡”实践调研活动。

7月1日至7月5日,实践团队在宿州市特殊教育中心开展实践调研,呵护这群“来自星星的孩子”,更加深入了解特殊教育体系,为促进特殊儿童全面健康适宜发展贡献自己的一份微弱力量。

宿州市特殊教育中心始建于1988年,是目前宿州市唯一一所集九年义务教育、高中教育、职业教育为一体,兼顾智障、视障、听障、自闭症、多重残疾等不同类型特殊儿童的综合性特殊教育学校。实践团队在活动期间针对视障、听障、智障、多重残疾等特殊孩童开展积木、折纸、物理生活小实验等不同类型课程,让这个特殊群体从不同的角度去感知丰富多彩的世界。对于视障学生,一起用黏土创造那小小心灵里的美好;对于听障学生,演示物理生活小实验,一起搭建积木,让孩子们去了解这个世界的神奇,让孩子们通过积木去构建自己心中所想;对于智障学生,一起做游戏,一起做课间操,一起折纸绘画,去感受他们的单纯美好;对于多重残疾学生,进行康复治疗教学等。特教中心的教室内气氛活跃,大学生与小孩子其乐融融。大学生给孩子带来全新的学习方法和生活方式,孩子让大学生深入了解了特殊儿童的单纯、美好、坚韧。

在实践活动开展期间,实践团队在特殊教育中心贺老师的带领下开展“送教上门”志愿活动,去往不同的学生家里进行拜访。实践团队成员带着折纸、粘土彩泥、拼搭积木、益智玩具等,带着他们寓教于乐,在学习中成长和完善自身。通过和家长、孩子们的沟通去了解他们真正需要的是什么,并提供有效的帮助,解决他们生活方面的困难以及心理方面的问题。团队成员了解到,有一个小孩患有唐氏,失去了行动的能力,进家门前看到他家养了许多羊,可以看出虽然家庭条件不太好,但是他爷爷奶奶心态特别好,说话热情,还有把他照顾的特别好,穿的干干净净。还有一个小孩,患有自闭症及肢体活动障碍,生活自理困难需要家人一直照顾着,父亲在外打工,母亲在家带孩子,这个孩子是二儿子,母亲还要带两个孙子,负责接送他们,大儿子在外摆摊卖凉皮,家庭情况十分困难。看到他们,我们明白了我们身上所肩负的历史使命。

经过此次“三下乡”暑期社会实践活动。我们更加深刻的了解特殊教育体系,深入了解了特殊儿童在教育方面所面临的问题。让我们更加深刻立体全面的感知到我们身上肩负的责任。一个时代的精神风貌,总是在青年身上得到最主动的体现。我们很庆幸有机会去接触这样一个特殊的人群,很庆幸能够亲身去体会这生动的一课。作为新时代青年的我们,应有理想、有本领、有担当,去守护这群“来自星星的孩子”。通讯员：冯尚茹/ 夏奇 /朱子贤 /丁文圣/ 薛思颖 /付新才/ 汪佳慧/ 张季峰/ 祝盈盈/ 刘玉蝶/ 夏天 /李佳佳/ 黄欣然/ 高伟豪 /张如意 

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