春江中学：课程引航 打造美好教育

美丽校园

杭州市富阳区春江中学是“富阳中学教育集团”成员单位。学校坚持贯彻“面向全体、全面发展”的办学理念；秉承“进德修业、诚正博雅”的校训，坚持“以质量为中心、向过程要质量、向研究要效率”的工作原则；创设“没有完美的个人，只有完美的团队”的团队文化，把“办一所好学校”作为团队的永恒追求。学校深化以“厚德·博学”为核心的“博雅”课程建设，聚焦课堂教学研究，探索高效生态课堂，逐渐培育出数学、英语、科学、足球等特色学科，教育教学质量稳居全区初中最前列。先后被评为“富阳区绿色学校”“富阳区首批美丽学校”“浙江省健康促进学校”“全国青少年校园足球特色学校”等。

培养什么人，是教育的首要问题。浙江省杭州市富阳区春江中学创办于1965年，是富阳中学教育集团成员学校，坐落在富春江中央的中沙岛上，依山傍水，环境优美，发展至今成为一所现代化中学，秉持“面向全体、全面发展”的办学理念，向着“有爱心、肯负责、宽视野、引未来”的育人目标砥砺前行，是对党的教育方针的极好贯彻。

家国情怀 

“厚德·博学”为核心，春风化雨育新蕾

新时代，在国内外竞争和改革的大背景下，教育呈现出推行素质教育、主张人本主义教育的发展趋势，新时代的教育该何去何从？面对时代之问，学校立足实际，坚持贯彻“两全”教育的办学理念，即关注全体学生，让每个学生学有所得、学有所长；注重全面发展，为每个学生的发展打下坚实的基础。

学校积极响应“全面深化课程改革、落实立德树人根本任务”的号召，从2008年由富阳中学托管至今一直秉承“进德修业、诚正博雅”的校训：“诚”，即诚实求真、光明磊落；“正”，即堂堂正正、是非分明；“博”，即追求广闻博见、宽容无私；“雅”，即涵养崇高气象、儒雅教养。其中，核心思想是“厚德·博学”。

为此，学校引用苏轼“博观而约取，厚积而薄发”的名句作为课程理念，希望学生通过多元化、全面及个性化发展的课程资源的学习，具备广见博识，大有可为。

构建以“厚德·博学·致雅”为核心的“博雅”课程。课程是为学生铺设幸福前行的跑道。学校的“博雅”课程由基础型课程和拓展型课程两部分组成，分解、融入到“厚德”“博学”“致雅”三大课程板块，“厚德”对应“公民教育、爱国主义、国际视野”，围绕“社会责任、国家认同、国际理解”三种核心素养展开；“博学”对应“语言表达、数理信息、综合实践”，围绕“学会学习、实践创新、科学精神”三种核心素养展开；“致雅”对应“运动健康、艺术审美、人文修养”，围绕“人文底蕴、审美情趣、身心健康”三种核心素养展开。

青草地上笛声悠扬

学校的基础型课程主要包括语文、数学、思想品德、体育、音乐等学科课程，进行了校本化实施，像数学、英语实行分层“走班”教学；体育男女生分班教学；初三科学实行分科教学，力图解决科学学科“无体系、难复习”的难题。

学校的拓展型课程包括知识拓展类、体艺特长类、实践活动类三类课程，已开设健美操、陶笛、日常日语、英语小剧本、中国象棋、篮球、足球等多门拓展型选修课程。

春江中学啦啦操队区级比赛获得金奖

学校对“博雅”课程的实施时间采取了“三结合”的形式：固定+机动、长课+短课、拓展课程+国家/地方+校本课程，进行统筹安排，像每周三下午是固定的全校拓展型选修课程（社团活动时间）教学时间，每个年级2课时；机动时间为每学期外出考察、社会实践活动等活动时间，根椐需要临时安排调整；基础型课程采用标准课时间（每节40分钟），拓展型课程采用长课（80分钟）的形式；语文、数学、科学部分课时与拓展课程相整合，思品、历史与社会与地方课程相整合，采用主题活动的形式实施教学。

“博雅”课程关注的焦点是学生的核心素养，实施“评价不仅要关注学生的学业成绩，更要发现和发展学生多方面的潜能”，所以从相应主题进行评价，采用系统、动态的过程性评价，实施多元评价，并依据课程内容及目标选择更合理、更能客观反映学生学习成效的评价手段，如调查问卷、观察记录等，还利用网站、宣传橱窗、校报及各类活动为学生提供多样化的展示平台，以展示评价成果。

让教育充满温度，用课程点亮梦想

学校获评全国青少年校园足球特色学校，图为“夺球”瞬间

篮板球技战术指导

一路走来，在全校师生的共同努力下，学校的“博雅”课程培育出校园足球等特色学科：校健美队获2016年富阳区初中组健美操比赛一等奖，并获浙江省第5名；男、女篮球队均获前5名；从2017年起，校足球队连续3届在富阳区初中生足球比赛中，男女队均获冠军，代表富阳参加“杭州市长杯”足球比赛分获第2、第3名；学校先后被认定为浙江省、全国青少年校园足球特色学校，2020年第6批亚运足球梦想学校……

教学质量一路飙升，数学、英语、科学等学科质量指数及综合指数一直位居全区初中前三。

新时代，新教育，新使命。学校以“博雅”课程为抓手，探寻素质教育的真谛，成功地孕育了学生创新潜能的自然生长，让每一个学生体验自信与成功。

文/杭州市富阳区春江中学校长 章建春 图/陈学锋 

编辑：《经济》杂志、经济网记者 李雪娇