探索生命科学 关爱健康成长——湘钢一中开展研学实践活动

春生美好，万物启新。2024年2月16日，湘钢一中高一2315班的全体同学和班主任曾红梅老师、家长代表们一同来到湘潭医卫职业技术学院参观“人体生命科学馆”，开展以“探索生命科学，关爱健康成长”为主题的寒假研学实践活动。

刚到展馆，亲切的讲解员老师就热情地来迎接我们。讲解员是学院解剖生理学教研室主任艾卫敏老师，她向我们生动介绍了全馆布局及其功用。人体生命科学馆分为胚胎孕育、正常人体标本、断层解剖、临床应用解剖、病理、铸型等15个展区，能通过实体标本、展板、感应装置和视频等多种形式展示人体健康状态下的生命活动规律，以及疾病状态下组织器官机能的改变等医学知识，让参观者能够近距离感知人类生命的奥秘。

在讲解老师的带领下，研学队伍首先参观“胚胎孕育展区”，我们从生命的胚胎开始进行人体生命科学探索，直观感受人类生命是如何从一个胚胎发育到足月分娩的，我们不禁感慨：健康生命的诞生需要具备多么严苛的条件，生命是如此的神圣而珍贵。

来到“运动系统展区”，奔跑和起舞的“肌肉人”展品映入我们眼帘，看着那一块块鲜红的肌肉，课本上那些熟悉的图片瞬间“活”了起来。“这是肱二头肌，这是斜方肌……”同学们指着“肌肉人”纷纷讨论起来。

展区还有人体机能互动体验设备,我和同学都体验了一下“动感单车”，随着骑行从慢到快的运动频率，屏幕上会显示骑行者的同步心率以及运动时消耗的能量。每位同学都充满了好奇，纷纷尝试和探索，更直观地感受到了骨骼、肌肉所带来运动力量。

同时，大家对人体骨骼和神经系统展区也充满学习兴趣。

来到“内分泌系统展区”，内分泌学专家尹南主任医师作为班级家委会主任，向我们生动详细地讲解了内分泌系统各内分泌腺的功能，让我们深刻了解内分泌腺主要是共同维持人体内环境的平衡与稳定。

在“断层标本展区”，清晰的切片标本依次展示出人体各个断层的器官、肌肉、组织，令人震撼。讲解老师说：“同学们，你们在展馆里看到的97%以上的展品都是真的标本，绝大部分都是志愿者无偿捐献，由专业教师亲手收集制作而成。”同学们细心观察，仔细聆听，眼神中充满了敬意。

在“脉管系统展区”，纵横交错的血管分布模型让我们惊叹不已。这些血管分布模型能让我们清晰地看到人体内动脉、静脉以及毛细血管的走向。令人惊叹的是模型竟是通过往血管内注入特殊液体铸型所得，这体现了医学的进步和多学科的融合发展。

我们还在“消化系统展区”了解到成人小肠与大肠的长度；在临床标本和病理标本展区，看到了发黑的肺，病变的内脏……看到这些，同学们都感叹拥有健康的身体是多么幸福啊！同时，我们也意识到，不良的生活习惯会给身体带来巨大的伤害。所以，我们一定要爱惜身体，多运动，保持身心健康，远离疾病。

同学们怀着对生命的敬畏之心，仔细观察着馆内的各类展品，生命是如此的美丽神奇，健康是多么宝贵！本次活动激发了我们探索科学的热情和动力，也使我们对医务工作者充满尊重与敬佩。

活动结束后，班主任曾红梅老师和我们一起总结本次“探索生命科学，关爱健康成长”研学实践活动，全体师生都受益匪浅，我们从科学知识探索中体会生命之珍贵，从而重视健康、敬仰生命。（谭程荣）