中国高等教育学会副会长、国家民族事务委员会原副部长级专职委员管培俊：以系统观念推进教育强国

  新华网北京2024年12月12日电 11日，以“数智赋能未来 建设教育强国”为主题的第十五届新华网教育论坛在北京举办。

  中国工程院副院长、中国医学科学院院长、北京协和医学院校长王辰，中国高等教育学会副会长、国家民族事务委员会原副部长级专职委员管培俊等出席活动并致辞。教育部教师工作司司长俞伟跃，教育部高等教育司副司长武世兴，教育部基础教育司副司长游森，教育部职业教育与成人教育司副司长李智，教育部思想政治工作司副司长孙芙蓉，中山大学校长、中国科学院院士高松，山东大学党委书记任友群作主旨演讲。全国各地知名高校代表、中小学书记校长代表，以及教育领域的专家学者参会，围绕教育政策改革、教育发展趋势、人才培养创新策略，以及新形势下教育未来方向等热点议题，展开了全面而深入的探讨，共同为教育强国建设献计献策。

  管培俊在题为《以系统观念推进教育强国》的致辞中表示，建设教育强国是一项复杂的系统工程。实现教育强国建设目标，必须认识和把握教育强国的科学规律，全面深化教育综合改革，以系统观念与辩证思维推进教育强国建设。这是教育强国建设的总纲，也是高等教育治理体系与治理能力现代化的题中应有之义。

  管培俊认为，首先，要正确理解把握教育的基本职能与根本任务的关系，以强大的思政引领力，确保办学正确政治方向；其次，要正确理解把握支撑国家战略和满足民生需求的关系，锚定中国式现代化战略目标；再次，要正确理解把握知识学习和全面发展的关系，遵循教育规律办学治校育人。第四，要正确理解把握培养人才和满足社会需要的关系，充分发挥教育对中国式现代化的支撑引领作用。第五，要正确理解把握规范有序和激发活力的关系，实现良法善治。教育强国应当具有强大的稳定与活力的社会协同性。“放得活”，又能“管得住”。第六，要正确理解把握扎根中国大地和借鉴国际经验的关系，建设高质量教育体系，并有效利用世界一流教育资源和创新要素，建设世界重要教育中心、重要人才中心与创新高地。

  最后，管培俊表示，要正确理解把握人与技术的关系，以数智赋能未来教育。当AI在许多领域不断超越我们想象，智慧教育解决方案层出不穷的时候，人们不断在问，有朝一日AI会不会取代人类工作？教师会不会被技术所替代？人们对于AI+教育的认知差异如此之大。

  管培俊表示，面对人工智能时代诸多的复杂性与不确定性，教育需要以系统观念把握确定性，正确地理解和掌控人工智能时代的人机关系。AI应用正在从根本上改变教与学的方式，教育领域要积极拥抱人工智能。加快实施人工智能赋能行动，全方位推动高等教育与智能技术深度融合，是新时代大学转型发展的紧迫任务。要推动人工智能赋能教育变革，优化高校教学创新发展；打造智慧化学习空间，助力人才培养模式变革；实施数字教育治理，推进教育治理体系和治理能力现代化；注重数据驱动和算法融入，重塑科研范式；推动智能教育协同共治，走向合作共赢。同样可以肯定的是，在教育领域，技术永远不可能替代人。积极拥抱人工智能，而不是神话它。关爱类工作需要人机协同，创造类工作需要人机协同，创造与关爱兼具的工作需要人类主导。

  管培俊说：“教育强国建设需要大教育观和系统治理的理念。教育科技人才体制机制要系统集成，科教融合、产教融合要同步推进；家校社政需要协同联动；产学研用需要协同创新；教育系统各阶段、各方面、各环节需要统筹协调；教育改革需要总体规划、一体推进，上下游相互支持；人与技术充分融合，数智赋能教育与科研创新，形成一个深度关联的整体。以坚实的步伐向教育强国建设的目标迈进。”