重视和加强新质生产力话语研究

一、为何要加强新质生产力话语研究？

新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，具有高科技、高效能、高质量特征。在当前我国大力发展新质生产力的形势下，重视和加强新质生产力话语研究，对提升新质生产力发展能力显得尤为重要。为何要加强新质生产力话语研究？我认为，主要出于以下几点考虑：

1. 应对快速技术变革

在人工智能、大数据、云计算等技术迅速发展和广泛应用的背景下，传统的生产力模式和工作方式正发生根本性变化。提升新质生产力话语能力，能够帮助个人和组织更好地理解新一轮科技革命带来的深刻变化，并主动把握技术创新带来的机遇，应对这些变化。

2. 加快经济结构转型升级

当前，全球经济进入以知识和创新为主导的新阶段，传统产业面临挑战，新兴产业迅速崛起。提升新质生产力话语能力有助于推动经济结构调整、实现产业转型升级，有助于构建更具有竞争力和更加可持续的经济体系。

3. 增强国际话语权和竞争力

在全球化的经济环境中，有效掌握和运用新质生产力话语，提升新质生产力话语能力，是增强我国的国际竞争力的重要手段。这不仅涉及到科技创新和产业发展，也包括教育、文化和政策等方面的国际合作与交流。

4. 实现可持续发展目标

新质生产力的培育和利用直接影响到经济的可持续性和社会的包容性。提升新质生产力话语能力有助于更好地平衡经济增长与资源环境保护的关系，凸显科技创新和绿色发展理念，推动社会公平与福祉，助力实现可持续发展目标。

5. 促进社会创新和文化发展

加强新质生产力话语研究，不断提升新质生产力话语能力是推动社会创新和文化发展的重要动力。新质生产力话语能促进新思想、新理念的形成和传播，提升公众对于科技、教育和文化创新的认知和参与度，进而形成更加开放、多元和创新的社会环境。

6. 增强应对未来挑战的能力

面对人口老龄化、资源紧缺、环境污染等全球性挑战，提升新质生产力话语能力有助于开发和利用新技术解决方案，增强社会的韧性和应对挑战的能力，为后代创造更加繁荣和可持续的未来。

二、什么是新质生产力话语？

什么是“新质生产力话语”？新质生产力是指与传统生产力（如劳动力、资本和土地）不同的、新兴的生产力形态。这些新型生产力源于技术创新、知识经济、信息技术、人工智能、大数据等领域的发展。新质生产力强调的是质的变化而非仅仅数量的增加，即通过技术和管理创新来实现生产效率和经济增长的质的飞跃。新质生产力话语是指关于新质生产力的讨论、理论、政策或者公众认知等，体现了社会、经济和技术环境中对新型生产力形态的理解、评价和推广方式，是对于通过科技创新和知识经济等手段实现生产力提升的讨论、评价、理论构建和政策制定的总称。这种话语体现了对传统生产力模式的超越，寻求通过新技术、新管理、新经济形态推动社会经济的高质量发展，包括对新兴技术如人工智能、物联网、大数据等提升生产效率、促进经济增长方面的探讨，以及这些技术如何影响劳动市场、教育需求和社会结构的讨论。

三、新质生产力话语有何价值？

新质生产力话语具有理论价值和应用价值。就理论价值而言，首先，在知识经济时代，知识、信息和数据成为关键的生产力资源，新质生产力话语体现了经济发展从物质资本向知识资本转移的理论价值。这种转移促进了对创新体系、知识产权保护、终身学习和技能提升等议题的深入理论探讨。其次，新质生产力话语强调了技术创新在经济发展中的核心地位，促进了语言学、经济学、管理学、信息科学、社会学等多学科之间的交流与融合。这种跨学科研究推动了对新经济现象的更深刻理解。再次，通过探讨新技术如何重塑劳动市场、教育需求、企业组织和政策制定，新质生产力话语为理解和分析当代社会变革提供了理论框架和工具，比如分析数字化转型对社会结构和高等教育的影响。就应用价值而言，首先，对政府部门，新质生产力话语可为制定促进技术创新、人才培养和企业发展等方面的政策提供理论依据和实践指导。政府和决策者根据这些讨论来优化资源配置，制定支持知识经济和高技术产业的策略。其次，对企业界，理解和参与到新质生产力话语中，有助于把握技术发展趋势，进行有效的战略规划和创新管理。企业根据话语中的洞见调整其产品、服务、技术和人才发展战略，以保持竞争优势。再次，对教育界，新质生产力话语强调了对技术融合型和创新型人才的需求，这对教育体系提出了改革和调整的要求。高等外语教育和职业外语教育依据新质生产力话语调整课程设计，促进学生的创新能力和技术应用能力的提升。最后，通过传播和讨论新质生产力话语，有助于在社会层面塑造对技术创新和知识经济的正确理解和正面认知，进而促进创新文化的形成和价值观的转变，加大文理交叉，实现新文科建设目标，全面提升外语学科和人文社会科学的学科创新力和竞争力。

四、如何构建新质生产力话语研究框架？

新质生产力话语包含新质生产力话语能力、新质生产力话语体系和新质生产力话语权三个要素，探索如何有效地识别、培养、利用新质生产力话语，以及如何在全球范围内传播新质生产力话语和提升新质生产力话语权。

1. 新质生产力话语能力

强调主体（包括个人、组织和国家）理解、应用和推广新质生产力的能力，涵盖以下3个方面：（1）技术理解和应用能力：对新兴技术（如人工智能、大数据、区块链等）的深入理解和有效应用。（2）创新和学习能力：不断学习新知识、探索新方法，并转化为生产力的能力。（3）话语构建和传播能力：能够有效表达和传播新质生产力的概念、价值和实践经验。

2. 新质生产力话语体系

着重于理论、政策和实践层面如何系统地支持新质生产力的发展。这包括：（1）理论话语体系：构建完善的理论框架，以指导新质生产力的研究和实践。（2）政策话语体系：形成有效的政策支持体系，包括创新激励、教育培训、知识产权保护等。（3）实践话语体系：通过案例研究、最佳实践分享等，形成可复制、可推广的成功模式。

3. 新质生产力话语权

关注在全球范围内塑造和维护新质生产力话语的权力和权利。包括（1）参与国际合作与交流：通过国际平台和机制加强合作与交流，共同推进新质生产力发展。（2）制定标准与规范：参与国际标准制定，推动形成有利于新质生产力发展的国际规则和体系。（3）文化与价值观传播：传播创新文化和价值观，形成支持新质生产力发展的社会氛围和公众认知。

新质生产力话语研究围绕以下核心议题展开：（1）如何提升个人、组织和国家的新质生产力话语能力？（2）如何构建和完善新质生产力话语体系，包括理论、政策和实践层面的支持？（3）如何在国际上增强和维护新质生产力话语权，促进全球合作与交流？通过深入研究这些问题，更好地理解和推动新质生产力在全球的发展，形成广泛影响力和认可度，最终促进全球经济的持续创新和可持续发展。

五、如何加强新质生产力话语研究？

新质生产力话语研究是一个跨学科领域，我认为，需要突出以下几点：1. 加强跨学科合作，鉴于新质生产力涵盖技术创新、知识经济、社会变革等多个层面，加强不同学科之间的合作，建立跨学科研究团队，整合语言学、经济学、心理学、社会学和信息科学等领域的专业知识，全面深入地探讨新质生产力话语的发展和影响。2. 注重实证研究，开展大量的新质生产力话语实证研究，检验理论假设和模型，利用先进的数据分析技术，比如大数据分析、大语言模型技术、机器学习等方法，分析不同行业、不同地区新质生产力话语特征、影响因素和效果，为理论研究和政策制定提供坚实的实证支撑。3. 强化国际合作，新质生产力话语具有全球性特征，与国际研究机构、高校、企业合作交流，分享研究成果、案例和经验，促进不同文化和发展阶段背景下的知识互补和创新。4. 关注前沿技术和趋势，持续关注和研究信息技术、人工智能、生物科技等前沿领域的发展如何影响生产方式、经济结构、高等教育和社会生活，为新质生产力话语研究提供丰富的案例和理论洞察。5. 促进理论与实践相结合，紧密结合实际应用场景开展理论研究，强化研究成果的实践应用价值。与政府、企业和社会组织合作，将研究成果转化为政策建议、管理策略和技术解决方案，提高研究的社会影响力和实际价值。6. 强化研究平台和机制建设，建立专门的研究中心、平台或网络，集聚研究资源和人才，形成研究合力。同时，完善研究激励机制，鼓励更多学者和实践者投入到新质生产力话语研究中。深化对新质生产力话语本质和作用的理解，促进研究成果的实际应用，为推动社会经济可持续发展提供理论支撑和实践应用。（本文为国家语委2020年度重大项目“新时代中国特色语言管理理论建构研究”[ZDA135-16]的相关成果）（作者简介：北京语言大学高级翻译学院教授、国际语言服务研究院院长、四川外国语大学巴渝讲座教授、上海财经大学特聘教授）